მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს ტრენინგზე  ვისწავლეთ საპრეზენტაციო შაბლონების შექმნა, ვისაუბრეთ მრავალმხრივ ინტელექტზე, დიფერენცირებული სწავლების ფორმაზე. მოსწავლეთა შესაძლებლობების გათვალისწინებით შევადგინე პროექტის გეგმა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს ტრენინგზე დავწყვილდით და ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები,  განვიხილეთ ინტერნეტი როგორც  ერთერთი საკომუნიკაციო საშუალება, გავეცანით საავტორო უფლებებს, შევინახეთ და შევავსეთ  გამოყენებული  ლიტერატურის მარტივი შაბლონი, მივიღეთ  დავალება შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი. ამ ნასწალს  ყველაფერს გამოვიყენებ ჩემს შემდგომ პედაგოგიური საქმიანობის დროს.

მეოთხე დღის რეფლექსია

სასწავლო პროექტის ტრენინგზე  ვიმუშავეთ შეფასების სქემაზე, შევარჩიეთ მეთოდები და  ინსტრუმენტები. შევქმენი გონებრივი იერიშის კითხვარი წინარე ცოდნის შესამოწმებლად. ვიმუშავე საპრეზენტაციო პროგრამაში. დღეს ნასწავლს გამოვიყენებ შემდეგში პედაგოგიური საქმიანობის დროს.

მესამე დღის რელექსია

სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში  ვიმუშავე და სტანდარტით გათვალისწინებული საკითხები შეუსაბამე ჩემს საპროექტო თემას, ჩამოვაყალიბე შაბლონში თემის მიზნები, და შევიტანე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვა, ვიმუშავე მეორე მოდულის პირველ აქტიობაზე და გავეცანი ნიმუშებს.

პირველი და მეორე დღის რეფლექსია

პირველ დღეს გავეცანით ერთმანეთს, გავეცანით  viewer ის პროგრამას, პირველი მოდულის აქტივობებს,საინტერესო რესურსებს, შევინახეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები, შევქმენით საქაღალდეები პორტფოლიოსათვის, რომელსაც ბოლო ტრენინგზე ავტვირთავთ ბლოგზე.




 მეორე დღეს  ვისწავლე  ბუკლეტის შექმნა, გაკვეთილზე მისი გამოყენების დადებითი მხარეზე გავამახვილე ყურადღება, გარდა ამისა შევქმენი  ახალი ბლოგი. გავიხსენეთ ვორდში მუშაობა და  DRAIV-ში მუშაობა სადაც შევძლებ ჩემი ნამუშევრის განთავსებას.